Education compulsory language only thru mother-tongue of the child, with the second language and third language national language and parents preference which used to be the case till date and I believe we are doing pretty good with respect to language in all the fields. English has its use everywhere and we should not bother about promoting that it is a necessity in modern work culture and by need students will learn and explore it.

Compulsory language should be Mother tongue second should be national language third language should parents choice All education material should be in mother tongue History festival heroes and culture of all states should be part of curriculum Evaluate the relevance of ancient curriculum e.g. Yoga, Vaidik Ganit, Ayurveda and introduce students to these Students should participate in Cultural programs of different regions Rabindra Sangeet Kathak BharatNatyam etc. should be shared in schools

HELLO FRIENDS PL.VISIT:http://letscareforeducation.blogspot.in/ I HAVE A DREAM, THAT A DAY WOULD COME, WHEN EVERY LEARNER WOULD BE CHERISHED, CREATIVITY WOULD BE WORSHIPED, INNOVATIONS WOULD NOT BE ON THE PAGES OF HISTORY, IMAGINATION WOULD ENCIRCLE THE GALAXY, EVERY DREAM WOULD BE FULFILLED, EVERY FRONTIERS WOULD BE CONQUERED, IDEAS WOULD WORTH TO LIVE AND DIE FOR AND THE STRONGEST WEAPON FOR WHICH A COUNTRY WOULD BE KNOWN WILL BE ITS EDUCATION AND NOT THE NUCLEAR WEAPON!

माननीय प्रधानमंत्रीजी भारत में पुरातन संस्‍क़ति रही है अत: यहां की शिक्षा भी भारतीय संस्‍क़ति युक्‍त होना चाहिए प्राथमिक शिक्षा मात् भाषा में हो तथा भारत गांवों का देश है गांव के गौरव की शिक्षा प्राथमिक पाठयक्रमों में समायोजित होना चाहिए. बालक को भारत की वेशभुषा, पर्यावरण, तिज त्‍योहार परम्‍पराओं का ज्ञान बाल्‍यकाल से ही शिक्षा में समायोजित हो. परिवार की शिक्षा प्राथमिक शिक्षा में शामिल होना चाहिए. भारत सास्‍क़तिक, धार्मिक, त्‍याग बलिदान और शौर्य को पाठयक्रम में शामिल किया जाना चाहिए.

प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य रूप से मातृभाषा में ही होनी चाहिये, अंग्रेज़ी को तृतीय भाषा में डालने से बहुत से बालकों को फायदा होगा और शिक्षा बीच में छोड़ने वालों का प्रतिशत घटेगा

குழந்தையின் தாய்மொழியே அக்குழந்தைக்கு பயிற்றுமொழியாக அமையவேண்டுகிறேன். அதுதவிர வேறெந்த மொழியும் அக்குழந்தைக்கு பயிற்றுமொழியாக இருக்கக்கூடாது. தாய்மொழி தவிர இரண்டாம் மொழியாக பெற்றோர் விருப்பத்திற்கேற்ப வேறு மொழிகளை அக்குழந்தை பயில அனுமதிக்கவேண்டும். குழந்தை தன் தாய்மொழியில் சரளமாக பேசவும், மொழியறிவும் பெறத்தக்கவும், இரண்டாம் மொழியை குறைந்தபட்சம் சரளமாக பேசத்தக்கவும், பாடத்திட்டம் அமையவேண்டும். தயவுசெயது, தாய்மொழி தவிர எந்த ஒரு மொழியையும் குழந்தைகளுக்கு கட்டாயம் ஆக்கவேண்டாம்.

Respected Madem,I request to make Medium of instruction as the child's mother-tongue,and no other lang.Any other lang(s) can be taught as the second (and third) lang based on the parent's preference.Syllabus should be in such a way that, along with the fluency and deep-knowledge of the mother-tongue, children should also be fluent in the second (and third) lang (atleast the spoken form).pls pls pls dont make any lang other than the mother-tongue of the kid as "compulsory" lang to learn..

It is imperative for national integrity that students from different states should learn about cultural heritage and history of other states/region even of different tribes of India; to the extent possible; this will help to eradicate the difference of opinion towards people of other states. People easily identifies themselves cultural and social activities, values, ethics etc and it is important to awaken the respect through knowledge among students from the very inception

संस्कृति बहूत लम्बे समय के बाद बनती है और यह मातृभाषा में बनती है माँ और मातृभाषा एक सामान है अत उसकी संस्कृति की शिक्षा मातृभाषा में होनी चाहिय !मातृभाषा स्वत ही संस्कृति शिक्षा मिलेगी वास्तव में बालक /इस देश के नागरिक के निर्माण में एक अच्छा कदम होगा

Students must be introduced to the cultural programs of all the states by allowing them to perform our cultural programs. Competition in cultural programs will encourage them to participate.